南京师范大学，211高校。
学校最早可追溯到1902年创办的三江师范学堂。1952年，以原南京大学、金陵大学等有关院系为基础，在原金陵女子大学校址组建南京师范学院。1984年更名为南京师范大学。2000年南京动力高等专科学校并入。
我发现南京的学校合并，很少像其他省份一样是强强联合。南京的更像是王者带青铜升级。
南京师范大学新闻传播教育起步于1964年，迄今已经50余年。1964年6月，南京师范学院增设新闻专业，当年招生30名。1990年5月，江苏省委宣传部在南京师范大学设立江苏省新闻人才培训中心。1995年4月，南京师范大学在新闻学专业和电教系基础上正式成立新闻与传播学院。
学院下设新闻系、广播电视系、广告系、网络与新媒体系、影视摄影系等5个系。
其中新闻学专业为国家首批特色专业和江苏省特色专业，新闻传播学专业类为江苏省“十二五”重点专业。
学院拥有新闻学博士点1个，新闻传播学一级学科硕士点1个，新闻学、传播学、广播电视艺术学3个二级学科硕士点和新闻与传播硕士、广播电视（艺术硕士）2个专业学位点。
一、南京师范大学新闻与传播考研招生目录及人数
招生院系：新闻与传播学院
招生专业：055200新闻与传播（专业学位）
考试科目：
①思想政治理论
②英语二
③新闻与传播专业综合能力
④新闻与传播专业基础
育明解析：其中广播电视招收的全部是非全日制，其他专业只招收全日制。
这是2019年的招生人数，新闻与传播招生45人，含推免，推免大约在20个左右。
二、南京师范大学考研参考书目
新闻与传播专业硕士：
《中国新闻采访写作学》，刘海贵，复旦大学出版社
《新闻采访学新论》，罗以澄，武汉大学出版社
《当代新闻评论教程》，丁法章，复旦大学出版社
《新闻评论教程》，马少华，高等教育出版社
建议大家可以补充一下：
郭庆光：《传播学教程》，中国人民大学出版社，2011年版
李良荣：《新闻学概论》，复旦大学出版社，2014年版
郑超然：《外国新闻史》，中国人民大学出版社，2000年版
方晓红：《中国新闻史》，南京师范大学出版社
三、南京师范大学新闻与传播复试分数线(近三年)
2019年：政治/外语：51专业课：77，总分：369
2018年：政治/外语：55专业课：83，总分：351
2017年：政治/外语：53专业课：80，总分：375
2020年，估计分数在370-375之间，应该会恢复到2017年的分数。
录取情况如图所示：
南京师范大学录取人数总是比计划人数多几人，大部分是在全国统考的名额中。
同样的2019年这个传统也继续坚持了。
对于报考南京师范大学的同学们来说，这是一个不错的消息。复试比例大约是1:1.4。
四、南京师范大学考研真题
334新闻与传播专业综合能力
一、名词解释
1、新闻专业主义
2、舆论监督
3、舆情反转
4、清议
5、拟态环境
6、受众框架
7、内容分析
二、简答题
1、1983年到1991年间我国的新闻改革有哪些成就。
2、16到18世纪欧洲权威主义理论的体现。
3、怎样理解全球传播。
4、人的社会传播的过程。
5、有限效果论的五个基本定理。
三、论述题
1、用马克思主义新闻观论述我国新闻业现状，论述我国的马克思主义新闻观核心观点。
2、结合近几年我国的首脑外交，分析如何利用首脑外交提升国家形象。
3、结合媒介融合，分析大众传播的组织目标
440新闻与传播专业基础
一、名词解释
1、戈公振新闻奖
2、政治家办报
3、哈尔滨广播电台
4、沃尔夫社
5、波士顿新闻信
二.简答题
1.试述邸报是原始形态报纸即古代报纸的原因
2.简述美国四大广播电台
3.简述《洛杉矶时报》中钱德勒的改革
4.简述美国联邦新闻管理委员会
5.简评20世纪80年代广播电视的批评性报道
三.论述题
1、梁启超办报活动以及新闻思想;
2、我国广播电视重申“自己走路”方针的内涵，来源，背景，意义
五、南京师范大学新闻与传播考研经验
1、零基础复习阶段（6月前)
本阶段根据考研科目，选择适当的参考教材，有目的地把教材过一遍，全面熟悉教材，适当扩展知识面，熟悉专业课各科的经典教材。这个期间非常痛苦，要尽量避免钻牛角尖，遇到实在不容易理解的内容，先跳过去，要把握全局。系统掌握本专业理论知识。对各门课程有个系统性的了解，弄清每本书的章节分布情况，内在逻辑结构，重点章节所在等，但不要求记住，最终基本达到清华本科水平。
2、基础复习阶段（6－8月)
本阶段要求考生熟读教材，攻克重难点，全面掌握每本教材的知识点，结合真题找出重点内容进行总结，并有相配套的专业课知识点笔记,进行深入复习，加强知识点的前后联系，建立整体框架结构，分清重难点，对重难点基本掌握。同时多练习相关参考书目课后习题、习题册，提高自己快速解答能力，熟悉历年真题，弄清考试形式、题型设置和难易程度等内容。要求吃透参考书内容，做到准确定位，事无巨细地对涉及到的各类知识点进行地毯式的复习，夯实基础，训练思维，掌握一些基本概念和基本模型。
3、强化提高阶段（9月－11月）
本阶段要求考生将知识积累内化成自己的东西，动手做真题，形成答题模式，做完的真题可以请考上目标院校的师兄、师姐帮忙批改，注意遗漏的知识点和答题模式；总结并熟记所有重点知识点，包括重点概念、理论和模型等，查漏补缺，回归教材。
六、2019年新闻与传播专业拟录取名单
育明解析：计划招生24人，复试人数38人，实际录取27人，比原计划多3人。
南京师范大学考研分数线(南京师范大学考研分数线2022)
